Vietnam Universities Announce Minimum Entrance Scores: Over 210 Institutions Set Higher Thresholds
Over 210 universities in Vietnam have announced their minimum entrance scores (điểm sàn), with many raising their thresholds compared to last year. While the lowest set is 15 points, equivalent to an average of 5 points per subject, some top institutions require an average of 8 points or higher. This indicates increasing competition for higher education access.
Over 210 universities across Vietnam have announced their minimum entrance scores (điểm sàn) for the 2026 academic year, with many institutions raising their admission thresholds compared to the previous year. The lowest score set is 15 points, the minimum required by the Ministry of Education and Training, meaning no university will admit students with scores below this mark. However, some top-tier universities are demanding significantly higher scores. For instance, the University of Science, Vietnam National University Hanoi, has set the highest minimum score at 25 points for certain programs. Other prestigious institutions like the University of Engineering and Technology, Vietnam National University Hanoi, Foreign Trade University, and Hanoi Medical University have also set high thresholds at 24 points. This implies that students need to achieve an average score of approximately 8 points per subject in their high school graduation exams to be considered for admission to these universities. Conversely, a significant number of private and provincial universities have set their minimum scores at 15 points, aligning with the ministry's baseline. These institutions generally offer more accessible admission pathways. Information regarding university tuition fees for 2026 has also been partially released, with forecasts available for nearly 120 universities. According to the admission schedule set by the Ministry of Education and Training, students can register and adjust their university applications until 5 PM on July 14. Prospective students can utilize VnExpress's university search tool to access information on admission scores and trends for various majors and institutions. The final university admission scores are expected to be announced after 5 PM on August 10. Source: VnExpress
多角的分析
ベトナムにおける高等教育へのアクセスは、経済成長と国民の所得向上に伴い、より多くの学生にとって現実的な選択肢となっている。大学入学最低点の引き上げは、教育の質向上への投資と、卒業後の雇用市場における競争力強化を目指す大学側の意図を示唆する。一方で、これは経済的余裕のない家庭の学生にとっては、高等教育へのアクセスをさらに困難にする可能性があり、教育格差の拡大という経済的・社会的な課題を浮き彫りにする。
大学入学最低点の引き上げは、教育産業への投資機会を示唆する。特に、高い合格点を設けるトップ大学への入学を目指す学生層は、質の高い教育サービスへの支出意欲が高いと考えられる。これは、補習塾、教材販売、オンライン学習プラットフォームなどの関連ビジネスにとって追い風となる可能性がある。また、学費の見通しが示されていることは、教育関連企業が事業計画を立てる上で重要な情報となる。
大学入学最低点の引き上げは、ベトナム社会における学歴重視の傾向を反映している。一部のトップ校では平均8点以上が要求され、これは学生とその家族にとって相当なプレッシャーとなる。合格点15点の大学群は、地方や経済的に恵まれない家庭の学生にとって依然として重要な選択肢であるが、教育機会の均等という観点からは、さらなる支援策が求められる可能性がある。SNS上では、合格点に関する学生たちの不安や期待の声が飛び交うことが予想される。
大学入学最低点の引き上げは、多くの受験生とその家族にとって、進学への不安を増大させる要因となる。特に、地方出身の学生や経済的に余裕のない家庭の学生は、高い合格点をクリアするための追加的な学習費用や、遠隔地への進学費用を捻出することが困難になる可能性がある。一方、15点を最低ラインとする大学は、依然として多くの学生にとって手が届く選択肢であり、これらの大学の学費や立地条件が、学生たちの進路選択において重要な要素となる。
背景・歴史的文脈
ベトナムでは、1986年のドイモイ政策以降、経済成長と社会の近代化が進む中で、高等教育へのアクセスが拡大してきた。しかし、教育の質と機会均等については、依然として課題が残る。特に、都市部と地方、富裕層と貧困層の間での教育格差は、社会的な関心事となっている。大学入学最低点の変動は、こうした教育システムにおける構造的な問題を反映しており、政府は教育の質向上と同時に、より多くの学生が教育機会を得られるような施策を模索している。
原文ソース
VnExpress