Vietnam's College Admission Celebrations Fade as Opportunities Expand
Once a cause for grand celebrations in Vietnam, university admission is no longer a rare feat. As higher education becomes more accessible, the symbolic value of acceptance has diminished, with focus shifting to post-graduation skills and employability. This reflects expanded educational opportunities but also highlights emerging societal expectations.
In Vietnam, once a cause for grand celebrations across communities, university admission is now a less remarkable event. This shift signifies a dramatic increase in higher education opportunities and a reevaluation of its societal value. In 2008, when the author's brother received his university acceptance letter, it was a rare achievement in their village, prompting his father to host a celebratory feast. Back then, graduating from high school and entering university was akin to weddings and death anniversaries – a significant milestone worthy of communal celebration. By 2014, when the author himself was accepted into university, such family celebrations were still held, and similar events were observed among neighbors. However, for subsequent generations, these celebratory feasts have largely disappeared. The reason is not a decline in academic ability or parental affection, but simply that university admission is no longer an uncommon occurrence. Years ago, entering university was a fiercely competitive endeavor with limited spots and fewer higher education institutions. For rural families, a child's university acceptance represented a significant hope for a better future, and celebrations were a way to share this joy and the belief that their child's life was set to change. Today, with more universities, diverse admission methods, and a higher overall enrollment rate, the act of simply being accepted into university has lost its unique prestige. The focus has shifted from the acceptance letter itself to the choice of university, the field of study, its alignment with the student's aptitude, and crucially, post-graduation employment prospects. This transformation, while indicating expanded educational access, suggests a societal redefinition of success. The value is no longer placed on merely opening a door, but on the individual's ability to step through it and stand firm on their own merits. University has transitioned from a destination to a starting point, where the real celebration awaits when young adults can truly establish themselves through their capabilities.
多角的分析
大学合格の「価値」の低下は、高等教育へのアクセス拡大という経済的・社会的な変化を反映している。かつては希少なスキル獲得の機会であり、高い所得や安定した職業へのパスポートと見なされていたため、合格は大きな経済的リターンの前兆とされた。現在、大学卒業者が増加し、労働市場の競争が激化する中で、単なる学位取得ではなく、卒業後の実務能力や専門性がより重要視されるようになった。これは、教育投資の収益率（ROI）が、過去の「学位取得」から「卒業後の雇用・キャリア形成」へとシフトしたことを示唆しており、大学側も産業界のニーズに合わせたカリキュラム改革を迫られていると考えられる。
大学合格の象徴的価値の低下は、教育産業への投資判断に影響を与える可能性がある。かつては、大学合格率の上昇や難易度の高さが、教育機関のブランド価値や収益性を測る指標となり得た。しかし、合格が容易になるにつれて、投資家は学歴だけでなく、卒業生の就職率、平均給与、産業界からの評価といった、より実質的な成果指標に注目するようになるだろう。これは、教育機関が提供する教育の質と、それが卒業生のキャリアにどう結びつくのかという、より直接的な価値提供能力が問われることを意味する。特に、職業訓練や専門学校など、より実践的なスキル習得に焦点を当てた教育機関への関心が高まる可能性もある。
大学合格の祝宴が消滅した背景には、現代ベトナム社会における「成功」の定義の変化がある。かつては、大学卒業が社会階層を上昇させる主要な手段であり、その合格は家族にとって大きな誇りであった。しかし、教育機会の拡大により、大学進学が「当たり前」となり、若者たちは卒業後のキャリアや自己実現という、より個別的で長期的な目標に焦点を移している。これは、親世代の「安定」志向から、子世代の「自己実現」や「幸福追求」への価値観の移行とも言える。一方で、学歴偏重から実力主義への移行は、機会均等という理想を追求する一方で、経済的・社会的な格差が学歴以外の要素（例えば、家庭環境やコネクション）によって再生産されるリスクも孕んでいる。
「大学合格のお祝い」がなくなったことは、多くのベトナム市民、特に地方出身者にとって、時代の変化を実感させる出来事だろう。かつては、子供の大学合格が家族にとって大きな希望であり、親戚や近所を招いて盛大に祝うことで、その喜びを分かち合い、子供の将来への期待を共有していた。それがなくなったということは、大学進学が特別なものではなくなり、当たり前のプロセスになったという証拠である。しかし、これは同時に、合格したからといってすぐに安泰な生活が約束されるわけではなく、卒業後の就職難や低賃金といった現実的な課題に直面する若者たちが増えていることの表れでもある。親としては、昔のように祝ってあげられない寂しさと、子供が社会で苦労しないかという心配が入り混じっているだろう。特に、地方から都市部へ出てきて大学に通う学生にとっては、学費や生活費の負担は依然として大きく、合格後のプレッシャーはむしろ増していると言える。
背景・歴史的文脈
ベトナムにおける高等教育へのアクセスは、ドイモイ（刷新）政策以降、経済成長とともに大きく拡大してきた。1986年のドイモイ政策導入前、大学進学は限られたエリート層にのみ開かれており、合格は極めて困難で、社会的なステータスを大きく向上させるものだった。そのため、合格は盛大に祝われた。しかし、市場経済化が進み、大学の数が増加し、選抜方法も多様化するにつれて、大学進学率は飛躍的に上昇した。特に2000年代以降、政府は高等教育の普及を推進し、多くの私立大学や専門学校が設立された。この結果、大学卒業者が増加し、労働市場における学位の希少性が低下。合格はもはや「人生の成功」の保証ではなく、キャリア形成の「第一歩」と見なされるようになった。この変化は、ベトナム社会全体の価値観のシフト、特に若年層における自己実現やキャリア志向の高まりと連動している。
原文ソース
VnExpress