HCMUTE Announces Minimum Admission Scores, Many Majors at 15 Points
Ho Chi Minh City University of Technology and Education (HCMUTE) has announced its minimum admission scores for the 2024 academic year. Many faculties have set the threshold at 15 points, with some requiring 20. The university plans to admit approximately 8,000 students this year, primarily through a combined admission method.
Ho Chi Minh City University of Technology and Education (HCMUTE) announced its minimum admission scores (điểm sàn) for the 2024 academic year on July 13, one of the latest among national universities. Most faculties have set the minimum score at 15 points. However, English Pedagogy, Technology Pedagogy, and Law programs require a minimum of 20 points. For the Microelectronics Design major, candidates must rank within the top 20% in Mathematics and the top 25% in their combined admission score nationwide. This year, HCMUTE plans to admit nearly 8,000 students, primarily through a combined admission method using a 30-point scale. The admission score is calculated as: Admission Score = Academic Performance + Bonus Points + Priority Points. For academic performance, students can choose to use their high school graduation exam scores, or a combination of these scores with their academic records and aptitude assessment, whichever is most beneficial. For Architecture, Interior Architecture, Fashion Design, and Graphic Design, academic performance is combined with aptitude test scores. Bonus points, up to a maximum of 3 out of 30, are awarded to students who have won awards at provincial, national, Olympic, international science and technology competitions, or skills contests. Last year, HCMUTE admitted over 7,000 students, with admission scores ranging from 21.1 to 29.57, the highest being for English Pedagogy.
多角的分析
ベトナムの高等教育機関における最低合格点の発表は、国内の労働市場における特定のスキルセットへの需要を反映する傾向がある。特にSTEM分野（科学、技術、工学、数学）における専門職の需要の高まりは、これらの分野の入学基準を引き上げる可能性がある。HCMUTEがマイクロエレクトロニクス設計学科で高い基準を設定したことは、ベトナムが半導体産業などのハイテク分野への投資を拡大しようとする国家戦略と一致している。この戦略は、国内の優秀な人材育成と、海外からの直接投資（FDI）誘致の両面を狙ったものである。最低合格点の発表は、大学が将来の産業ニーズに対応できる人材を育成するための、教育カリキュラムの方向性を示唆する経済的指標とも言える。
ホーチミン工科大学の最低合格点発表は、直接的な投資機会を示すものではないが、ベトナムの人的資本開発への長期的なコミットメントを示す兆候である。特に、マイクロエレクトロニクス設計のような高度な技術分野で基準を引き上げることは、将来的に高度な技術を持つ労働力が増加することを示唆しており、これはハイテク製造業やR&D分野への投資を検討している投資家にとってポジティブなシグナルとなり得る。過去数年間、ベトナムは半導体サプライチェーンにおける役割拡大を目指しており、この大学の動向は、その人材育成計画の一端を担っていると考えられる。投資家は、こうした教育機関の動向を、将来の産業構造の変化や、それに伴う投資機会の出現を予測するための一つの要素として注視すべきである。
ホーチミン工科大学の最低合格点発表は、多くの学生とその家族にとって、高等教育へのアクセスに関する現実的な課題を提示している。多くの学部で15点という比較的低い基準が設定されている一方で、一部の専門分野では高い成績が求められる。これは、学力格差や地域格差が依然として存在することを示唆している。特に、マイクロエレクトロニクス設計学科のような競争率の高い学科への進学を目指す学生は、地方出身者や経済的に恵まれない家庭の出身者にとって、さらなる努力と経済的負担を強いられる可能性がある。また、大学側が「最も有利な方法を選択できる」という柔軟な成績評価基準を設けていることは、学生の多様な学習スタイルや背景を考慮しようとする姿勢の表れとも解釈できるが、同時に評価の公平性や透明性に対する疑問も生じうる。
ホーチミン工科大学の最低合格点発表は、多くの受験生とその家族にとって、進路選択における重要な情報となる。特に、多くの学部で15点という基準が示されたことは、これまで大学進学を諦めていた層にも希望を与える可能性がある。しかし、英語教育学やマイクロエレクトロニクス設計といった一部の学科で20点以上、あるいは全国の上位成績が必要とされることは、これらの分野への進学を目指す学生にとっては高いハードルとなる。これは、学力や経済力によって、進学できる大学や学部が大きく左右される現実を浮き彫りにする。多くの学生が「最も有利な方法を選択できる」という制度に期待を寄せている一方で、その複雑な計算方法や、内申書、適性評価の重要性など、合格への道のりは容易ではないことが示唆される。
背景・歴史的文脈
ベトナムにおける高等教育へのアクセスは、経済成長と並行して拡大してきたが、質と機会均等の課題も抱えている。1986年のドイモイ政策以降、経済自由化が進み、大学の数も増加したが、依然として都市部と地方、裕福な家庭とそうでない家庭の間で教育格差が存在する。特に、STEM分野への投資は、ベトナムが製造業から知識集約型経済へと移行するための国家戦略の一環であり、政府は大学に対し、産業界のニーズに合致した人材育成を求めている。HCMUTEのような工科大学は、この戦略において重要な役割を担っており、その入学基準の発表は、国の産業発展計画と密接に関連している。
原文ソース
VnExpress