技術
ナディム教育相のデジタル化推進、地方の教師の実態を無視とP2Gが批判
インドネシアの教育者団体P2Gは、ナディム・マカリム教育文化研究技術相が掲げる教育のデジタル化政策について、3T地域（最前線・辺境・離島）の教師たちが直面する厳しい現実を無視していると批判しました。インフラ格差が依然として残る中、トップダウンのデジタル化推進に対する現場の反発が強まっています。
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