ベトナム、大学入試方法の厳格化に懸念

ベトナム教育訓練省が、2027年以降、大学の各学科で利用できる入試方法を大幅に制限する方針を打ち出したことに対し、国内の大学関係者から懸念の声が上がっている。この方針は、2027年には1学科につき最大3つ、2028年からは1つにまで入試方法を限定するというものだ。

現行では、多くの大学が高校卒業時の統一試験、能力評価試験、高校の成績（学業成績）など、複数の方法を組み合わせて学生を選抜している。しかし、将来的に1つの学科が1つの方法しか利用できなくなると、大学関係者は入試の多様性が失われ、優秀な学生の機会が狭まることを危惧している。

タンロン大学のグエン・ティ・トゥ・ハー副学長は、「入試方法の制限は、大学側の募集活動だけでなく、志願者の進路選択にも困難をもたらす」と指摘する。同副学長は、これにより「能力のある志願者を見逃す可能性があり、多様性が失われる」と分析。さらに、独自の選抜試験を実施しない大学は、能力評価試験のような、より多様な選抜方法を採用するリスクを避ける傾向になり、結果として志願者の機会が減り、大学側も質の高い入学者の獲得源を失う可能性があるという。

また、入学しやすいとされる学業成績による選抜方法に偏ることで、入学者全体の質の低下を招くリスクも指摘されている。

ハノイ工科大学のヴー・ヴァン・イェム副学長は、この制限が大学間の教育格差を拡大させる可能性に言及。トップレベルの大学は優秀な学生を選抜するための方法を選ぶだろうが、それ以外の大学は学業成績や統一試験に頼らざるを得なくなり、教育の二極化が進むと懸念を示した。

ベトナム海事大学のトラン・アイン・ズン教授（教育担当部長）は、統一試験以外の方法が、入学者層の質を高め、志願者に機会を与えるために重要だとし、1つの方法に限定されることは、現状の「最大5つの方法」という規定が無意味になるとの見解を示した。

交通大学のグエン・ティ・ホア広報・入試部長は、「1つの道しかない状況は、リスクに対する懸念を生む」と述べ、各学科で最低2～3つの入試方法を認めるよう求めている。

教育訓練省のグエン・ティエン・タオ教授（高等教育局長）は、各大学からの意見を受け止め、関係部署に報告すると表明。同局長は、複数の方法を用いる際の公平性の確保が難しいという見解を示しつつ、2022年から2026年の統計では、2つ以上の方法を用いるプログラムの40％以上で、方法間に3点以上の点差が生じていることを指摘した。学業成績が統一試験の点数よりも大幅に高いケースもあるという。

タオ局長は、入試方法を段階的に減らす方針は、各学科に最適な評価方法を見つけるためであり、全ての大学や学科に単一の試験方法を強制するものではないと説明。これは機会を減らすのではなく、平等なアクセスを広げるためのものであり、全ての資格のある志願者が参加できる方法を公表し、共通の採点基準を用いるべきだと述べた。各大学は、入学要件に合った方法を選択する責任があり、透明性のある方法で構造化されれば、独自の試験結果、学業成績、または証明書も利用可能であると付け加えた。

情報源: VnExpress