医療・教育
ベトナム、教育省が「逆進学」を容認する方針案を説明
ベトナム教育訓練省は、高等教育から低次教育への学習成果の相互承認を認める方針案について、学習者の柔軟な学習機会確保と重複学習の削減を目的とすると説明。一部で懸念されていた「逆進学」の奨励ではないと強調した。
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