カンボジア、高校卒業試験の公正性確保へ決意表明

カンボジア教育省は、2026年8月10日に実施される高校卒業試験（サニャバット・ムドゥン・セックサ・トゥティヤプム）に向け、全国の試験監督者らに向けた重要な指示と注意喚起を行う会議を8月6日にプノンペンで実施した。

会議には、ハン・チュオン・ナロン副首相兼教育・青少年・スポーツ大臣、オム・ヤイン・ティエンク首相府大臣兼汚職対策ユニット（ACU）委員長、教育省およびACUの幹部、そして全国の試験監督委員会のメンバーらが参加した。

この会議の目的は、試験の実施に関する最新の原則、手続き、技術的側面、役割、責任について監督者に指示を与え、今後の試験が法、公正、透明性の原則に則り、かつ「学んだ者が合格する」という受け入れ可能な結果をもたらすことを保証するための勧告を提供することである。

オム・ヤイン・ティエンクACU委員長は、2014年に試験改革が開始されて以来、教育省とACUの緊密で継続的な協力関係を高く評価した。当時、国民からの多くの反発や25％という低い合格率にもかかわらず、教育省は試験基準の維持に断固たる姿勢を貫いた。これはカンボジアの教育分野における人材の質と試験の誠実性を強化する上で歴史的な転換点となったと述べた。

この協力関係の成果として、以下の点が挙げられた。

1. 試験の全段階を強化するための厳格なメカニズムと明確な基準の確立。

2. 厳格で責任ある管理システムの実施による、贈収賄や不正行為の文化の根絶。

3. 教育関係者および教師の責任感と名誉の育成。

4. 試験プロセスの透明性を高めるための協力の受け入れ。

5. 学習態度への変化を促し、学生が運任せではなく、学習に励む習慣への転換を推進。

ハン・チュオン・ナロン副首相は、ACUおよび関係者への感謝を表明し、教育改革の核心である卒業試験の成功への貢献を称賛した。また、教育省傘下のチームおよび関係者の尽力により、毎年進歩が見られ、質の高い、公平で包摂的な教育という目標達成に貢献していると述べた。

さらに、試験改革の成功は、学生に学習意欲を、教師に指導意欲を喚起し、将来への多くの機会を開いたと指摘した。科学分野の学生の合格率低下については、建設的な意見や明確なデータに基づいた証拠を受け入れるとし、省としてさらなる調査を進め、この分野の向上を目指すことを表明した。これには、保護者や学生自身の努力を含む、関係者全員の支援が不可欠であると強調した。

教育省は、学校や教師の改革にも注力しており、優秀な人材を教師職に惹きつけるためのインセンティブ政策や、特に新しい教授法の開発を含む教師養成の強化を進めている。

教育省とACUの協力は、試験が可能な限り公平かつ厳格に実施されることを保証するための相互チェックの原則に基づいている。これには、採点者が受験者の身元を知らないようにする機密保持の原則、一度採点した後に再度確認する検証の原則、そして試験中および試験後に発生しうるあらゆる事象に対応するためのその他の多くの原則が含まれる。

情報源: CEN Cambodia