ベトナム、教科書刷新へ 長期使用と内容更新のバランス模索

ベトナム教育訓練省が小中学校の教科書刷新を進める中、国民からは長期使用に耐えうる基礎知識と、最新情報への更新のバランスが求められています。頻繁な改訂によるコスト増と、教育効果の最大化が議論の的となっています。