医療・教育
インドネシア高等教育、評価手法の持続可能性を模索
インドネシアの高等教育機関において、教育の質向上と持続可能な発展を目指し、評価手法の見直しが求められている。評価を単なる成果測定ではなく、継続的な改善の機会と捉える動きが広がっている。
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